成人远程教育和自考哪个好?

你知道怎么选择一所适合自己的学校吗？你在选择专业的时候有细心考虑过吗？是不是真的是你自己喜欢的专业呢，不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。小编接下来带您了解《成人远程教育和自考哪个好?》的相关资讯

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通过网络等技术媒体，网络教育的教学方式主要有:

（1）通过互联网，利用网络教学平台提供的网页、课件等资源进行非实时（异步）教学。

（2）通过卫星、互联网和视频会议系统等进行双向或单向的实时授课教学。

（3）通过教学光盘上刻录的课件等资源进行非实时教学。

（4）通过集中面授方式进行辅导答疑。

（5）通过手机等移动通信工具进行实时或非实时教学。

绝大多数试点高校在网络教学实施过程中普遍采用两种或两种以上的教学方式，形成在线与离线、固定与移动、异步与同步、分散与集中相结合的混合教学模式。

播音与主持培养模式

分方向人才培养模式

方向人才培养的具体做法是：第一学年主要学习公共课程和专业基础技能，在实践教学过程中充分利用实训室进行校内综合模拟训练，让学生初步体会演播室、表演舞台、剧院、大型会议现场等环境，在校内完成虚拟的工学交替。第二学年进行专门化方向技能学习，分为节目播音与主持、活动策划与礼仪主持、少儿艺术指导方向，对学生进行专门化核心技能强化。第三年进行顶岗实习， 学生学习方向性划分的基础上，亲自上岗，感受将来所从事的工作情况，进行岗位能力的拓展。.

主要措施有：构建“课岗证”融合的多技能课程体系，实施“项目导入、任务驱动”的教学模式，引导和推动校企合作，建立学校、社会、用人单位“三位一体”的教学质量评价体系。

“树型”培养模式

“树型”培养模式是指以主持与播音专业主干课程的学习为主干，如同一棵树的主干。围绕主干课程的学习，在相应阶段展开与其相关的“分枝”专业的学习与发展，比如婚庆主持、化妆、广告配音、影视动画配音、商务主持、少儿表演与主持培训、成人普通话正音培训、成人塑声培训、成人即兴口语表达培训等等，如同一棵树的主干上长出的分枝。

播音主持就业好吗？

近年来，在新媒体的冲击下，传统媒体日渐衰落，掀起了一股辞职潮。在我们单位，每年都有很多员工辞职，尤其是年轻员工。微带是减少传统媒体的级联效应。除非万不得已，否则不会有招聘。受此影响，高校相关专业招生规模也在萎缩。在我市的一所大学，过去中文系新闻专业招了几个班的学生，现在一个班都不满意。 播音主持专业和新闻专业是葡萄树上的两个瓜，不是很好。 九成的播音主持专业的学生希望在媒体或互联网公司工作，无论是有社会地位还是高收入。他们毕业后愿意在电视台当播音员吗？我觉得很屈尊，我当然不想。 我单位去年成了播音主持专业的研究生女生，现在每天的工作就是做现场直播。移动直播没有技术含量。女孩子有一定的美貌，普通话也可以。女孩非常痛苦，想换工作。因为播音主持专业不太适合就业，她只好忍受。如果她有一份好工作，她早就走了。

播音与主持培训目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握播音与主持的基本知识和技能，具备语言播报和表达、播音与主持专业能力，从事新闻播报、新闻与专题片配音、现场报道及各类节目主持工作的高素质技术技能人才。