高考学生新疆克拉玛依全日制高考复读补习好吗

每年都有一些高考生因为高考成绩不尽如人意或志愿填写失败而走上重读高三的道路。那怎样才能有效地利用好高考复读这条路呢？以下是小编老师介绍的一些高考学生新疆克拉玛依全日制高考复读补习好吗。

2018年，多数省份省启动普通高校考试招生制度综合改革。即，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动改革。这些学生未来高考时，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，考试科目由现行的3+文综、理综，改为“3+3”。

鑫领先课程优势

1.班主任、教师坐班制

班主任坐班，关注学员学习和生活

辅导老师坐班，及时解答学习疑问。

2.精细化管理

目标管理+时间管理，提高学习效率；

情绪管理+纪律管理，保持学习动力。

3.专业化教考

紧随高考变化，注重教学研究，分层教学，为每位学生制定有针对性的提升计划；

专业解读高考，突出考试研究，定期进行高考模拟测验，考后对每个学生细致学情分析，帮助学生快速提升。

4.全天候陪伴

关爱学生身心，提升学习质量；

定期开展活动，每天贴心呵护。

新疆高考复读生要学会正确评价自己，运用积极的心理暗示法，树立自信心

有人说自信来自成功的心理暗示，自卑来自失败的心理暗示，这是有道理的。心理暗示是人心理活动中意识思想的发生部分和无意识行动部分之间的交流媒介。这是一个启示，一个提醒，一个指令，它会告诉你注意什么，追求什么，致力于什么，以及如何行动，所以它会影响你的行为。积极的心理暗示会激发你的自信和勇气。抓住机遇，采取行动，去获得成功;消极的心理暗示则会排斥和失去成功。而且我们的一些学生往往妄自菲薄，无法正确评价自己，常常接受消极的心理暗示，如我不会我很笨我这个人什么都失败，产生事事不如人的自卑。这只会导致和加重胆怯和紧张的心理反应，使自己陷入螺旋加速的恐惧反应。与其让消极的心理暗示伤害自己，何不让积极的心理暗示保护自己、激励自己呢？从积极的角度看待自己，发现自己的优势，看到自己的优势，正确评价自己，用积极的语言暗示自己，相信自己一定能做到！

复读生的心理困境客观原因

家庭因素

大部分父母都希望他们的孩子通过复读考上大学，因此对他们的孩子寄予更高的期望。但是，这种期望会使家庭气氛紧张、压抑，容易产生恐惧、焦虑等心理问题。

学校因素

主要包括学校经理和老师对复读生的态度，复读生与其他学生的关系。在一些学校，管理者往往把最好的教育资源分配给应届毕业生，却没有给他们正常的待遇。还有很多老师对复读生有偏见，很少和应届毕业生一样看待。另外，很多上课的复读生很难发展和某个班的同学的正常关系，双方可能都有一定的警戒和敌意心理。

社会文化因素

人们对高考有一些不合理的理解或信念，这似乎是衡量学生学习成功的关键标尺。另外，媒体对一些高考成功人士过于夸张的报道无形中灌输了这样一个价值观：上大学是最好的成才模式。这种不合理的社会文化观念的影响让他们觉得自己是个失败者。

开课日期：滚动开班、预约试听
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试听时间： 周一至周五，请提前 一天预约试听
学校位置： 乌鲁木齐北京北路植物园对面
乘车线路
地铁：地铁1号线（植物园站）
快速公交：植物园站Brt1号线（植物园站）、Brt4号线（植物园西）
公交： 54路、56路、152路、304路、535路、D005（植物园站）