2021/09/16 06:20:32编辑:吴老师湖南师范大学
湖南师范大学注意到随着社会的发展和国民素质教育的提高,专科、本科成为职场必备的学历,许多国企、事业单位直接将学历要求提高到了基础都是本科以上。那么对想报考成人教育的考生而言,关于(业余报名)湖南师范大学函授大专专业招生报名简章,下面就小编老师一起来了解吧!
湖师大校内包含17个湖南省重点实验室,1个湖南省工程技术研究中心,1个湖南省国际科技创新合作基地,1个湖南省种质资源库,2个湖南省工程实验室,6个湖南省高校重点实验室和5个湖南省高校产学研合作示范基地;是湖南首批省级重点智库,拥有道德文化研究中心
它也是“一带一路”文化交流与传播研究中心、生态环境保护法治研究中心等3个省级专业特色智库;拥有8个湖南省社会科学研究基地,6个湖南省高校哲学社会科学重点研究基地,2个湖南省社科普及基地
湖师大教学师资队伍建设
教师队伍建设是基地建设的关键,要建设学术和教育水平高、年龄和学历结构合理、比较稳定的教师队伍,有计划、有步骤地培养青年教师,鼓励青年教师积极参与教育和科研,不断提高业务素质。
同时从中选拔政治素质好、学术水平高的骨干教师重点培养我们鼓励具有较高学术水平和丰富教学经验的知名教授为基地学生讲授基础课。
校内长期聘请高水平外籍教授、双师型教师,并吸引优秀留学人员回校任教,充分发挥老教授在基地教学中的作用,形成教授、学科带头人到基地授课的良性机制。
湖南师范大学成考,最近有考生咨询,如果选择成人高考,一般能毕业多久?
由于学习形式和学习层次的差别,成教生(专升本,高升本)毕业时间并不统一。
根据近几年的招生政策,成教的学习年限一般在2-5年之间,其中脱产形式的专升本层次,最短学习年限为2年。据了解,从现行的成招规定看,成人高等教育的学习形式有3种,分别是脱产、业余(包括半脱产、夜大学)和函授,学习层次有专升本、高起本和高起专3种。
考试时,考生可以根据自己的实际情况选择学习水平和学习形式。在实际学习中,不同学习水平和学习形式的最低学习年数也不同。其中,脱产学习形式中,最短学习年数为专升本2年、高起本4年、高起专2年的业馀和函授形式中,最短学习年数为专升本2年半、高起本5年、高起专2年半。
据考生介绍,考前考试时,招生公司约定的学习年数明显低于规定的最短学习年数。相关招生院校负责人介绍,成人高等教育的学习年限,是教育部门根据该学习层次、学习形式的实际,规定的最短学习年限。
每一个学校在实际招生时,所开设的专业,最短学习年限不得低于国家规定的年限,明显低于规定的学习年限,有可能不适合成人高等教育的正规学习。
根据教育部规定,普通高校在举办成人高等教育时,不能招收脱产学习形式的学生,只有像北京教育学院、各区职工大学等独立设置的成人高校,才可继续招收脱产生。
湖南师范大学成招办的统计数字显示,近年在报考湖南成招的考生中,专升本层次专业是考生报考重点。
专业优化《本科专业办学现状简况表》
学院专业优化调整方案和学校专业评估结果,综合考虑学科专业对学校发展和定位的支持,与学院沟通,制定专业优化调整方案。专业优化调整方案由学校学术委员会教育委员会审议,申请校长办公会议审定后公布。
专业优化调整必须与学科建设、学位建设、教师队伍建设、资源优化配置等工作有机结合(专升本专业目前固定,不做改变)。学校相关职能部门必须密切合作,形成联动机制,确保工作顺利进行。
要统一思想,提高认识,增强责任感。有关部门应充分认识专业建设的基础性和专业优化调整工作的系统性,重视学校事业的发展,重视专业内涵的建设,重视学生的发展,从学校大局出发,根据学校的统一配置和要求积极做好相关工作。
湖南师范大学成考专科学历层次介绍
高中起点本科是成人高校高级学历教育的招生水平。以高中毕业文化程度和同等学力的人为招生目标,入学后,经过比较系统(一般为生育4年,业馀函授5年)的学习,学生直接达到大学本科毕业程度。作为一个独立的招生层次,高起本一经呈现,就受到了考生的广泛欢迎,被誉为高中文化起点通向大学本科的直通车。
其优势在于考生不再需要经历专科和专升本这两个相对独立的学历教育层次,而是直接达到本科文化水平,进而缩短学习周期,提高获取常识的系统性和连续性,降低学习成本。
高中起点本科生符合成人教育学士学位颁发条件的,可以根据相关法律法规取得学士学位。
关于国家级人才培养管理
湖南师范大学校国家级人才培养基地的建设目标是构建符合时代要求、知识、能力、品格综合协调发展、重视素质提高的特色基础科学人才培养模式和培养方案比较完善、水平先进。
同时具有适应培养优秀人才所需的教育条件的学术水平和教育水平高、结构优化、活力雄厚的教师队伍,具有现代化教育思想、先进的教育内容、课程体系、教育方法和手段。
首先需要形成先进的教育教育管理体制、管理方法和运行机制,在人才培养和教育改革方面领先、示范、突出教育基地、培养优秀人才基地、培养基地、培养基地、培养优秀人才基地质的教育基地。
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