【考研】福州大学MPAcc会计硕士入学后几年拿证

其实，你在思考选择什么学校的时候，学校也在考虑该不该录取你，有时候，还是要知己知彼才行。由此，本网老师为大家整理了《【考研】福州大学MPAcc会计硕士入学后几年拿证》的相关内容，供各位学子参考。

福州大学与国内许多高校、科研院所建立了良好的校际、校所协作关系；不断加强校地、校企、校军合作，对区域经济社会发展的贡献度日益彰显；积极承办国际或全国性大型学术交流会议，增强社会学术影响力；积极开展对台、港、澳地区的科教文化交流，与20多所台、港、澳地区大学签订了校际友好合作协议；积极开展中西文化交流，建有国内首个西方文献典籍中心??“西观藏书楼”，成立了国际汉学研究院；先后与美、英、德、法、意、日、韩等国家20多所高校建立了校际协作关系。

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分析考MPAcc的形势

1、受经济形势、就业因素等原因，大部分考生想通过考研改变学校背景出身，提高就业竞争力，每年的考研人数会按照当前趋势有所增长。

2、客观来说，报考人数增加导致竞争激烈的同时，新增院校和扩大招生人数在一定程度上缓解了考研的难度。但最终决定你是否能考上，在于主观的努力。

MPAcc的基本要求

会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律;要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式;要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。

加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设，不断改善培养条件，是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。要注重教师的职业培训，建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。

要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件，加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。

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