泉州工艺美术职业学院宿舍图片

作为新生，许多同学都是第一次拥有“家”??自己独立的家。这个家很特殊，她是由不同地方，不同姓氏的青春者共同组成的。这个家如何是广大同学和家长朋友们十分关心的问题，为解决大家对《泉州工艺美术职业学院宿舍图片》的关心，小编收集了有关内容，希望对您有帮助。

泉州工艺美术职业学院占地面积305亩，总建筑面积9.24万平方米；设有11个党政管理机构、8个教学机构和2个教学辅助机构；设置18个全日制专业和成人教育专业，面向全国17个省份招生。学院拥有一支综合素质好、专业技术水平高、专兼结合的教师队伍，其中教授3人，高级职称40多人，“双师型”教师94名，省级名校长1人、省级优秀教学团队1个、省级教学名师2人、省级专业带头人5人，省级工艺美术大师7人、省级陶瓷艺术大师8人、福建省工艺美术名人4人、高级工艺美术师14人，另有外聘兼职教授、行业大师40多人,教师作品获得省级以上专业奖项110多项。

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成长环境的独特性和差异性需要被接纳和融合

对某班级生源结果调查发现，有来自16个省市的生源，农村生源占比65%，女生占68%，其中单亲家庭占12%，贫困生占32%。大学生源复杂，宿舍成员来自五湖四海，各自的家庭结构、家庭教育方式、成长环境和文化认同等不一样，这就必然表现出各式各样的交往模式和各种各样的心理冲突。这种矛盾和冲突是必然现象，如何营造一种良好的心理氛围来融合各自的文化和交往模式，来调和、包容和接纳每个人的个性，这就需要有一定的技巧和一些特定的人来引导。

宿舍为大学生的心理成长提供了一个重要的空间。

来自五湖四海的学生们带着各自不同的个性、文化和处事方式聚居在一起，在心理断乳的年龄，在自我成长的矛盾中，各自如何相互调和是同学们成长的必经之路；大家来自不同的家庭，有着不同的个性和文化，也有不同的烦恼，甚至是带着困扰和问题来到学校，在心理成长的过程中面临诸多困境，从不成熟走向成熟，从依赖走向独立，这种成长困境需要宿舍成员的理解、包容和支持；大家带着不同的心理困惑在宿舍里交往、生活，互相之间可能产生矛盾冲突，而解决矛盾冲突的过程，就是我们心理成长的过程。

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