2021/03/05 08:59:16编辑:詹老师挑选学校
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泉州幼儿师范高等专科学校先后荣获“全国师范教育系统先进单位”“全国教育系统巾帼建功先进单位”“全国心理健康教育先进单位”“福建省‘三八’红旗集体”“福建省文明校园”“福建省先进基层党组织”“福建省校园安全稳定先进集体”和“福建高校学生心理健康教育工作示范校”等荣誉称号。2015年以来,学校连续4次入选“福建省示范性现代职业院校建设工程”培育项目院校。2019年,学校被确立为首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、母婴护理‘学历证书+若干职业技术等级证书’制度试点院校、福建省高职高专院校“三全育人”综合改革试点高校、福建省产创融合教育实践示范基地建设高校、福建省高校中华优秀传统文化传承基地。
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学校秩序管理
学生应自觉遵守宿舍管理制度,配合和服从学校的管理,维护学生宿舍的正常秩序。
学生须遵守学生宿舍作息制度,按时就寝。宿舍内应保持安静。晚休时间不得随意外出,晚出、晚归者要履行验证登记手续。
学生须遵守学生宿舍门卫制度,非本楼人员未经允许不得进入学生宿舍;大型、贵重物品凭有效证件登记、核实后方可带出。
学生应遵守治安、消防等法律、法规,维护学生宿舍的安全。学生应提高警惕,配合管理部门做好防盗、防火、防破坏、防治安灾害事故等工作,发现可疑情况应当及时报告门卫或保卫处。
学生不得在宿舍打麻将、赌博;不得酗酒、打架斗殴;不得在楼内大声喧哗,或做妨碍他人正常休息的事情;不得在宿舍楼内从事打球、踢球、滑旱冰、练杠铃等危险性行为;宿舍内禁止一切商业活动。
成长环境的独特性和差异性需要被接纳和融合
对某班级生源结果调查发现,有来自16个省市的生源,农村生源占比65%,女生占68%,其中单亲家庭占12%,贫困生占32%。大学生源复杂,宿舍成员来自五湖四海,各自的家庭结构、家庭教育方式、成长环境和文化认同等不一样,这就必然表现出各式各样的交往模式和各种各样的心理冲突。这种矛盾和冲突是必然现象,如何营造一种良好的心理氛围来融合各自的文化和交往模式,来调和、包容和接纳每个人的个性,这就需要有一定的技巧和一些特定的人来引导。
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