2021/03/31 02:36:00编辑:李老师挑选学校
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泉州工艺美术职业学院坚持服务地方产业的宗旨,传承传统工艺美术文化和发展现代工艺美术创意产业。与70多家大型工艺美术企业建立长期合作关系,建设60多个校内外实训基地;建设成为福建省陶瓷产业技术开发基地、陶瓷新材料应用技术工程中心、陶瓷产品质量检测中心、陶瓷行业职业技能培训与考核中心、福建省高级技师培养基地、福建省陶瓷智造协同创新中心。主持或参与国家、省、市科研项目90个,国家教学资源库项目4项,合作企业研发技术项目20多个,研发陶瓷釉水110多种,出版著作10余部,校本教材20多种。学院坚持开放合作创新,主动融入“一带一路”建设,成为中国国际电子商务中心培训学院泉州分院、商务部援外培训项目承训学校、清华大学美术学院教学实习基地、阿里巴巴跨境电商人才培育基地,组建“泉州市文化创意职业院校联盟”,全方位开展对外交流与合作。已有100多个国家的1500多名外国友人到学院体验学习陶瓷文化,今后每年有近500名的外国友人来校交流学习。
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成长环境的独特性和差异性需要被接纳和融合
对某班级生源结果调查发现,有来自16个省市的生源,农村生源占比65%,女生占68%,其中单亲家庭占12%,贫困生占32%。大学生源复杂,宿舍成员来自五湖四海,各自的家庭结构、家庭教育方式、成长环境和文化认同等不一样,这就必然表现出各式各样的交往模式和各种各样的心理冲突。这种矛盾和冲突是必然现象,如何营造一种良好的心理氛围来融合各自的文化和交往模式,来调和、包容和接纳每个人的个性,这就需要有一定的技巧和一些特定的人来引导。
有没有风扇
宿舍是6人间,上下铺,有独立卫、阳台,室内安装了空调、风扇。每两间宿舍之间有一个共享室,可以住2个人。每幢楼楼下都有饮水机,供大家饮水。
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