福建水利电力职专春考水利工程专业多少分录取

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福建水利电力职业技术学院图书馆馆藏纸质图书28.9万册，电子文献10多万种，年订报刊213种，电子资源4096GB，其中水利、电力、机电、建筑和信息类资源是我馆的藏书重点，占馆藏的57%。图书馆先后引进了CNKI电子图书馆、AMLC学术查重检测系统、超星尔雅通识课在线学习平台、智慧树在线课程学习平台和银符职业教育资源库等。

建设目标

以《水利改革发展“十三五”规划》为依据，经过5年的建设，到2023年，水利工程和水利水电建筑工程专业人才培养质量、服务能力、国际影响处于国内领先水平。水利工程专业教学团队达到国家级教学创新团队标准，形成两个专业的平台课和核心课教学标准，探索形成“中水学院”（下设3个企业学院、境外“水利分院”）办学模式，产教融合机制，行业影响力显著增强，示范带动国内同类专业群良性发展。

到2035年，专业群办学水平达到国际领先。形成成熟的产教融合的理事会制度、专业群发展制度和境外办学方案；形成成熟的旱区农业水利职业岗位标准体系、专业群教学标准体系、职业技能等级证书标准体系，为干旱半干旱地区国家贡献中国智慧。

社会服务

依托2院2中心，针对节水灌溉技术、水利云技术、水利BIM技术、水环境治理等水利行业新技术，制定培训计划、培训内容，为中小型水利企业开展技术培训；研发新技术，为中小型水利企业提供技术服务。服务“走出去”水利企业；推广“三江源”水利订单班培养模式，培养少数民族地区水利人才。

专业群与产业（链）的对应性

水利是国计民生的基础产业，涉及水环境保护治理、农业灌溉、治河防洪、水力发电、水土保持、水生态修复等产业领域。水利工程专业群针对农业灌溉产业，按照农业灌溉用水从水源到田间的全流程，对应水源治理工程、渠首取水枢纽工程、输水渠系工程、田间用水节水工程建设与管理的工程建设产业链。

建设背景

随着社会发展、技术进步及产业结构不断调整和转型升级，社会对技术技能型人才的需求发生了较大变化，专业内和专业外交织更加频繁，而作为传统形式上的按专业进行招生就业、组织教学活动的方式已经难以适应高质量发展的需要。因此，国家、行业及诸多职业院校开始逐步探索以专业大类或专业群进行招生培养的改革。2019年1月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中提出，到2022年，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群）；2019年4月，教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号）更明确提出，将打造高水平专业群作为改革发展任务之一。

从事岗位

1 水利工程师

2 项目经理

3 水利水电工程师

4 预结算员

5 水利工程设计

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