济宁市3+3山东煤炭技师中专（济宁校区）计算机多媒体技术专业报名条件

永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。信心不是源于别人的夸奖，信心是源于自己脚踏实地的累积。

山东煤炭技师学院在专业设置上，围绕现阶段职业教育的发展需求，构建了以升学就业为主体，开设常设专业32个。其中，“春季高考”被批准为部级重点项目、山东省名牌专业；“消防工程技术”专业被批准为山东省重点专业。

山东煤炭技师学院在人才培养模式改革上，大力推行校企合作，不断增强办学活力，构建了“一条能力主线；学校、企业两元结合；学习领域、校内实训、校外顶岗三个平台；基础、专项、岗位、职业四种能力”（简称“一条主线、两元结合、三个平台、四种能力”）为核心的“工学结合、工学交替”的人才培养模式。学院已经与300余家企事业单位和院校组成协同创新发展平台，实现学生就业统一化。

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制冷和空调设备运行与维修：

制冷和空调设备运行与维修专业培养学生能够运用机械、电工、电子知识识读制冷与空调设备相关的图纸和技术资料；掌握制冷和空调设备的结构与工作原理，掌握制冷和空调设备常用测试仪器和维修工具的使用方法。能安装、调试、操作、管理、维修冷库等制冷设备和中央空调系统。

美术绘画：

美术绘画主要研究色彩、构图、素描、绘画等方面的基本知识和技能，涉及国画、油画、水彩画、版画等，进行插图、漫画、壁画、装饰画等的创作和绘制。

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工业机器人专业：

工业机器人技术主要研究工业自动化控制技术、机器人自动生产线应用、PLC与外围设备应用等方面的基础知识和技能，在工业机器人技术领域进行工业机器人组装与测试、操作编程与安装调试，工业机器人销售与技术服务等。

计算机网络应用专业：

计算机网络应用技术是我院国家示范性重点建设项目之一——计算机应用技术专业的核心课程，《计算机网络应用技术（计算机应用技术专业）》依据我校计算机应用技术专业人才培养方案中关于人才培养目标的描述，明确计算机网络应用技术课程目标：结合职业教育课程观、教学观、能力观，基于软件工程的开发过程，以项目化教学来组织课程内容；课程内容的选择和安排，以软件工程过程中的典型工作任务为载体，通过对课程内容的选取和组合，以一个完整的项目为载体，来完成课程的实施。

机电一体化技术专业：

专业简介:机电一体化技术主要研究机电传动控制、工程制图、机电设备控制、液压与气动等方面的基础知识和技能，在机电一体化技术领域进行机电一体化设备的设计、加工制造、技术管理、安装调试，常用机电产品设计改造及技术管理等。