林职院高职分类大数据技术与应用专业毕业分数是多少

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截至2015年12月，福建林业职业技术学院有天麟和江南两个校区，校园占地752亩，建筑面积 17.1 万平方米。有专任教师327人，在校生9000多人，其中全日制高职在校生7000多人，全日制应用型本科生86人

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大数据技术与应用培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，重点面向大数据处理、大数据分析、大数据开发、大数据可视化、大数据运维工程师的工作岗位，掌握大数据技术与应用专业必备知识，具备大数据采集、存储、清洗、分析、开发及系统维护的专业能力和技能，具有良好的职业素质和创新创业精神，服务区域经济发展的高素质技术技能人才。

大数据和旅游管理

1. 政府旅游管理2013年智慧旅游概念发布以来，国家旅游局要求各地主管部门结合旅游业发展方向，以智慧旅游为主题，引导智慧旅游城市、景区等旅游目的地建设，促进以信息化带动旅游业向现代服务业转变。为响应政策，当前各地文化和旅游管理部门通过汇集和协同多科室之间的业务处理数据，建设基于大数据分析的产业监测与管理平台、移动公共服务平台，进一步从统计数据的角度对辖区内旅游发展水平进行整体了解与掌控，从而对辖区内旅游行业存在的问题进行精准了解和准确调控，提升信息传递的时效性，减少政府旅游管理业务处理传统流程的滞后性。同时，旅游安全相关的各个政府职能部门也在运用大数据资源和分析技术建立重点行业领域、重点产品及设施的风险研判监测预警模型建设，结合历史安全事件数据，构建多类型系统风险预警预报阈值，并对接信息推送和业务发布渠道，实现重大旅游安全事项预警信息有效识别、实时推送和处理流程监测，进一步促进风险监测预警与执法监管部门的业务协同。

2. 公共服务拓展大数据技术在当前时代的旅游公共服务领域已经得到初步应用。原国家旅游局从2015年到2019年间，与相关机构合作先后建设了12301国家智慧旅游公共服务平台、全国旅游产业监测和应急指挥平台、全国旅游监管服务平台和全国旅游厕所管理系统，归集了超过3.5亿条涵盖旅游投诉、团队、导游、旅行社在内的全国旅游资源分布数据，并将其通过清洗、整合、关联、建模等处理，助力国内旅游行业产业分析、风险预警、团队安全监测、政府监管等方面的决策分析与公共服务，落实已有数据的业务价值，实现国内旅游核心数据的初步统一，正在逐步形成国家旅游大数据集成平台。

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