福建信息学院高职单招数字媒体应用技术论文查重怎么查

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福建信息职业技术学院有教师总数466人，其中专任教师321人，企业聘任兼职教师291人（折算教师145人）。省级教学团队共有8个，省级教学名师6人，省级专业带头人9人。1 名老师获得2014年“全国优秀教师”称号；2名老师分别入选2014、2015年度“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”。3名青年教师获得“福建省五一劳动奖章”，1名青年教师获得“福建省技术能手”的荣誉称号，2名教师获得“福建省青年岗位能手”的荣誉称号，3名女教师获得2015年“福建省五一巾帼标兵”的荣誉称号。有院级及以上专业带头人50人（其中企业17人）、骨干教师 120 人（其中企业27人），“双师素质”教师193人，占专业课教师的72%。

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数字媒体必读书单：《服务设计思维

必读理由：哈?大学管理策略大师迈克尔?波特（Michael Porter）在FSG Shared Value Leadership 高峰会谈中提出，未来企业发展的方向将由生产制造商品，改为以关心顾客的需求福祉为目标，以为人类社会创造价值与分享价值做为主导（Creating Shareable Value?The Path Far ward）。可预知以知识创造产品与服务对人类产生真正价值的知识经济、体验到使用者真正需求的体验经济及以人为本的服务经济时代的来临。

服务设计是为了使产品与服务系统能符合目标使用者在使用与互动上的方便而产生的一个年轻学科，如何使其内容的呈现及过程中使用者接触到的软硬体皆能让使用者感到赏心悦目，凡此种种均为二十一世纪数位科技时代，产品与服务创新的一个崭新但也是决定成败的重要课题。

本书集结全球重要服务设计领域23位作者丰富的知识与经验，提供关于服务设计的基本概念、工具运用等知识介绍，并以案例详细叙述实际运用之概况，对顾问、行销人员、创新者与设计专业人员是一本有价值的工具书。

数字媒体应用技术论文参考题目

浅谈数字媒体技术与数字媒体艺术的融合

数字媒体未来发展趋势一-数字媒体 与增强现实技术

高职数字媒体技术专业数字化教学资源建设研究

面向数字媒体技术专业的数宁化学习平台建设

技术驱动数字媒体与传统媒体整合应用

应用型本科数字媒体技术创新人才培养机制的探索

关于交互式设计对数字媒体技术发展的影响探究

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