成人远程教育报名入口官网-风景园林设计

不要企图活在别人的激励中，自励才是最有效的激励方式。没人能真正改变你，只有你自己通过不断地学习才能改变自己。 每个人不可能永远都充满激情和斗志，所以，我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。下面是关于《成人远程教育报名入口官网-风景园林设计》的详细介绍

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网络教育（远程教育）如果没有修满学分，颁发什么证书？

学习了教学计划规定的全部课程，但其中有一至二门课程（包括毕业论文）不及格者，或未通过教育部规定的有关公共课程全国统一考试者，按结业处理，发给结业证书。学习期限结束时，未达到结业学分，颁发相应系列课程学习证明。学习期限内，如已申请颁发结业证书，不可再补选课程且不可再申请毕业证书。

自编教材

景观施工图设计与绘制

景观材料与应用

景观设计元素与设计方法

景观设计实训及其作品评析

方案设计师手绘速成

培养目标

生态文明建设是国家“五位一体”总体布局的重要组成部分，生态环境的建设与保护已经提到了前所未有的高度。建设美丽中国，实现 “中国梦”是未来的发展方向。风景园林设计专业致力于培养社会急需的，适应园林设计、植物设计与施工管理等岗位需要的高素质技术技能风景园林人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握风景园林规 划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识，具备 空间思维、语言表达，以及独立进行城市绿地、园林、园林建筑的设计、效果图表现、施工 图设计和计算机辅助设计能力，从事风景园林方案及施工图设计等工作的高素质技术技能 人才。

专业能力培养

基于职业岗位需求和工作标准，设置专业核心课程，紧紧围绕岗位需求来制定课程体系；变知识本位为能力本位。针对景观园林和生态园林方案设计师助理、施工图设计师、绘图员、园林项目勘察员、园林工程施工员、资料员、造价员等职业岗位，设置园林植物造景、生态修复技术、园林施工图设计、人居环境项目实践等课程，以课堂实训与职业技能竞赛相结合的方式锻炼职业岗位能力。

1专业能力培养

通过基础专业课程、专业技术实践操作课程、企业实践锻炼等方式对学生进行全方位、多层次、系统的技术技能培养，并能过专业社团活动、品牌学生工作室实践活动、大学生创新创业孵化项目等形式，做到因才施教、专项提高，全面提升人才培养质量。