成人远程教育政策解读-工程造价

工程造价是一个专业性很强的综合性学科，需要具备一定的专业知识，以下是小编为大家整理的有关《成人远程教育政策解读-工程造价》的资料，供大家参考。

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远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。

知识技能

1.掌握工程造价管理的基本理论和技能；

2.具有较高的外语和计算机应用能力；

3.能够编制有关工程定额；

4.具有编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力；

5.熟悉有关产业的经济政策和法规；

设定额分类

⑴按定额反映的生产要素消耗内容，将工程建设定额划分为劳动消耗定额、机械消耗定额和材料消耗定额；

⑵按定额的编制程序和用途，将工程建设定额划分为施工定额、预算定额、概算定额、概算指标和投资估算指标；

⑶按照投资的费用性质，将工程建设定额划分为建筑工程定额、设备安装工程定额、建筑安装工程费用定额、工器具定额以及工程建设其他费用定额；

⑷按照专业性质不同，将工程建设定额可以划分为全国通用定额、行业通用定额和专业专用定额；

⑸按照主编单位和管理权限不同，将工程建设定额可以划分为全国统一定额、行业统一定额、地区统一定额、企业定额、补充定额。

培养目标

工程造价专业培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、工匠精神、创新精神和实践能力；掌握建设工程领域的基本技术知识，掌握与工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，能够在建设工程领域从事工程建设全过程和全面工程造价（管理）工作的高层次技术技能人才。

专业优势与特色

本专业以职业技术能力培养为主线强化岗位技能训练，应用型人才培养特色鲜明。以立德树人为教育教学的根本，打造双创教育培育机制。师资整体实力强，省市级教学名师领衔，“双师型”教师比例大，教学和实践能力突出。依托专业社团和专业技能竞赛平台对学生进行多元能力培养，学生团队合作与竞争能力强，在全国中高等院校BIM招投标大赛、山东省“技能兴鲁”BIM应用大赛和全国高校BIM毕业设计创新大赛中获奖。毕业生就业质量高、出国机会多。