远程教育2022新政策-工程造价

近期有不少学员向小编咨询《远程教育2022新政策-工程造价》的一些信息，想要了解一下关于工程造价专业，为了解决学员们向小编提出的问题，小编特地和老师交流了一番，整理了一份资料，供学员们参考！

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报名网络教育本科有以下两种情况：一是考生通过高起点报考本科，二是专科起点报考远程教育本科。高起点考生需具有高中文化程度，如中专、高职院校或应届高中毕业生。专科起点考生报考时需具有国民教育系列大专文凭。报考远程教育本科时，考生需持本人身份证或户口簿、高中（相关毕业证书）或大专国民教育系列文凭原件及以上复印件2分、一寸照片两张到指定的学习中心进行报名、缴费。远程教育每年分为春秋两季招生，春季考生可在每年2月底前报名，秋季考生可在每年8月底前报名。远程教育本科无论是高起点还是专科起点都需要参加全国统考（全称为现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试），完成相应学习计划，达到毕业要求者方可毕业，对于达到学士学位条件者可获得学士学位证。

竣工决算

建设工程竣工决算是由建设单位编制的反映建设项目实际造价文件和投资效果的文件，是竣工验收报告的重要组成部分，是基本建设项目经济效果的全面反映，是核定新增固定资产价值，办理其交付使用的依据。

主干课程

《CAD技术基础》、《建筑制图与识图》、《工程财务管理》、《建设工程成本规划与控制》、《安装工程施工技术》、《建设工程项目融资》、《建筑物经济学》、《建筑与装饰工程施工技术》、《建筑与装饰工程估价》、《安装工程估价》。

人才需求

由于经济和科学技术的发展，地下建筑、高层及超高层建筑、大跨度建筑越来越多，它们的施工具有高、大、深、重、急、难、险的特点，对造价技术的要求越来越高。我国的高等职业教育重点培养发展型、复合型和创新型的技术技能人才，即重点培养高端技能型人才职业教育本科。而工程造价专业高职就是为施工一线培养掌握工程造价专业必须的文化基础与专业知识，具备从事建筑工程造价管理、施工组织管理等实际工作能力，具有良好职业生涯发展基础和一定创新精神的高素质技能型专门人才。但当前三年制工程造价高职教育囿于修业年限、人才培养模式、人才培养规格等限制，在课程设置与教材体系模式与评价模式等方面仍然存在与实际需求脱节的现象，已不能完全适应我省经济发展方式转变和产业结构转型升级对高技术技能人才的需求。

培养要求

工程造价专业学生主要学习工程造价的基本理论和方法；受到工程造价方面的基本训练；具备从事建设工程招标投标，编写各类工程估价（概预算）经济文件，进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能。

培养目标

建筑、房地产类企业：工程估价、招标管理、投标报价、工程监理、工程结算。