成人远程教育专业-风景园林设计

选择学校，选择专业，是家长和同学们都比较关注的问题，好的学校，一种好的学习氛围也是很重要的，尤其是影响小孩子以后的发展。下面是小编整理的关于《成人远程教育专业-风景园林设计》的相关知识

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在要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。

风景园林窥探

风景园林设计专业开设于2018年，依托国家“双高计划”专业群，拥有一流的产教融合教学和素质优良的教学团队。专业紧扣职业教育和园林产业改革发展趋势，经过几年探索实践，形成了特色鲜明的教学模式和目标明确的人才培养模式。伴随人们对提高生活品质、改善生活环境的需求日益迫切，专业发展正值契机，前景广阔。

专 业 介 绍

风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。建筑类本科专业包括：建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。

商务性工作：

景观设计师的工作不仅涉及以上技术性工作，同时还要涉足项目前期与建设方的洽商，商榷项目的工作范围、工作内容、费用，签订项目合作合同；项目后期，设计成果完成后，与施工方的交底，甚至驻施工现场，配合解决施工过程中的问题。

培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。

风景园林

学生通过三年系统学习园林设计、园林植物、园林建筑、园林工程等方面的基本知识和实践技能，掌握风景园林设计项目从方案设计到植物及施工图设计，以及项目预算和施工管理的全过程，同时培养学生良好职业素养和创新能力，培养目标为“会设计、懂施工、信息化”的助理风景园林设计师，以适应未来“绿色经济”社会发展需求。