网络教育难吗-风景园林设计

很多中专以及初高中毕业学生都想报考心仪的学校，但是要怎么去报名以及选择专业呢？今天小编给大家介绍关乎《网络教育难吗-风景园林设计》的一些信息，供大家参考。

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远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。

就 业 前 景 与 方 向

在 “生态文明建设”、“新型城镇化”等国家战略引导下，风景园林专业是一支不可忽视的力量。本专业将全方位参与到我国的城镇建设、环境建设、生态保护与修复、生态文明宣传等诸多方面。未来，国家在生态安全、自然保护区与国家公园、生态廊道、候鸟栖息地、流域治理、海岸线修复、观光休闲区规划等方面对风景园林专业人才的需求都会与日俱增，前景不可限量。

资格证书

大学英语等级证书

计算机一级证书

景观设计师职业资格证书

园林造价员、质量员、安全员、施工员

专 业 介 绍

风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。建筑类本科专业包括：建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。

项目化教学，突出教学特色

基于企业实战项目，多门课程实现项目化教学，包括有《人居环境项目实践》、《设计项目实践》等。其中自主编制《园林植物设计》教材，结合企业项目，实现项目化教学。

商务性工作：

景观设计师的工作不仅涉及以上技术性工作，同时还要涉足项目前期与建设方的洽商，商榷项目的工作范围、工作内容、费用，签订项目合作合同；项目后期，设计成果完成后，与施工方的交底，甚至驻施工现场，配合解决施工过程中的问题。