远程教育统考可以考几次-风景园林设计

在找学校的过程中，很多人为报考院校头疼，不知道该报考哪个院校，不知道院校的专业怎么样，今天本站的小编给大家整理了一些关乎《远程教育统考可以考几次-风景园林设计》，供大家参考。

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远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。

主要课程

素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德 。

土壤学、园林绘画技巧、园林制图、花卉学、园林树木学、园林植物育种学、园林植物栽培学、园林病虫害防治、园林工程、园林规划设计、园林绿地规划设计。

艺术观摩、摄影、书法、文学、经济法概论、各国园林观摩。

人才培养目标

培养德技并修、全面发展，适应园林行业专业发展与风景园林设计生产实践需要的人才。掌握园林制图与识图、园林植物、园林测量、园林效果图表现等基础专业知识，具备园林景观设计、园林施工与工程管理、园林工程预算等专业的技术能力。在未来的工作中，能够承担助理景观设计师、植物配置设计师、效果图设计师、施工图设计师等工作，成为具有市场竞争力的面向风景园林设计领域的高素质劳动者和技术技能人才。

就业方向

在城市乡镇规划设计院、园林景观公司、建筑设计公司等单位从事园林景观规划设计、绘图等方面的工作。

培养目标

生态文明建设是国家“五位一体”总体布局的重要组成部分，生态环境的建设与保护已经提到了前所未有的高度。建设美丽中国，实现 “中国梦”是未来的发展方向。风景园林设计专业致力于培养社会急需的，适应园林设计、植物设计与施工管理等岗位需要的高素质技术技能风景园林人才。

课程

园林制图与设计初步、园林花卉、园林树木、园林计算机辅助绘图、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程等。