成人远程教育考的东西难不难-工程管理

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网络教育有哪些类型的教学资源？ 网络教育的教学资源包括电子媒介教学资源和纸介教材两大类。电子媒介教学资源可以通过卫星、电信和计算机网络或者光盘等传输，主要以音频、视频和计算机多媒体、网页等形式呈现。通过互联网教师可以随时补充和更新课程内容和教学资源。在网络教学实践中，师生在网上交互的教学信息资源是师生交流切磋、共同创造的一种在网络教学中行之有效的电子媒介教学资源。

专业开设

国内的大部分工科院校都设有工程管理专业，随着我国经济增长以及城市化发展，一些财经类、师范类院校也大批开设此专业，截止到2014年1月全国大约400余所学校，此专业大规模招生，人才培养计划和质量质量难以保证，未来会出现就业井喷现象，这必须引起教育管理部门以及在校大学生的重视。由于各学校的传统和优势的不同，专业的侧重方向不一样，交通类大学的工程管理专业侧重于交通项目，建工类大学则侧重于工民建项目，水利类大学侧重于水利工程，电力类大学侧重于电力工程等等。例如，天津大学的工程管理专业具有自己的特色和优势，而且1993年在全国率先建立“国际工程管理专业”，在国际工程项目具有很强的学科优势。

实践教学

主要实践性教学环节：包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。

专业前景

当前，我国已进入现代化发展的中前期，各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务艰巨。同时，我国城市化水平仅为36%左右，而发达国家普遍超过70%，如果在21世纪中叶可以达到这种水平，则每年需要有1600万人口转入城市，这需要相应规模的城市基础设施、商业设施，特别是住宅建筑。因此，我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建设类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。