网络教育统考成绩-风景园林设计

不要企图活在别人的激励中，自励才是最有效的激励方式。没人能真正改变你，只有你自己通过不断地学习才能改变自己。 每个人不可能永远都充满激情和斗志，所以，我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。下面是关于《网络教育统考成绩-风景园林设计》的详细介绍

【百闽教育业务指导专线：4001100713 欢迎咨询】

参加远程教育需要哪些认识上的转变?

随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。参加远程开放教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。

虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。

在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己一生。

现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。

接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。

课程

核心课程：园林施工图设计。学生能够熟练运用CAD软件完成园林工程施工图纸绘制(重点是园林建筑部分)。并独立完成一整套园林工程图纸绘制（包括总平面放线定位图、铺装平面图、竖向平面图、景观亭施工图、廊架施工图、景墙施工图、水池施工图等）。

园林

立足胶东半岛，服务中国生态文明建设和乡村振兴发展，面向园林设计、苗木生产应用、施工与养护管理等岗位，培养能设计、会施工、精养护、善管理的高素质复合型技术技能人才。

培养目标

生态文明建设是国家“五位一体”总体布局的重要组成部分，生态环境的建设与保护已经提到了前所未有的高度。建设美丽中国，实现 “中国梦”是未来的发展方向。风景园林设计专业致力于培养社会急需的，适应园林设计、植物设计与施工管理等岗位需要的高素质技术技能风景园林人才。

职业发展路径

园林设计师是能在城市建设、园林、林业、旅游部门、园林植物和花卉企业中从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高等技术技能型专门人才。

主干课程

景观初步

景观设计

景观手绘表现与PS

园林植物

电脑制图

概预算项目管理

园林工程材料

景观扩初与施工图设计等

专业的核心课程《景观设计》和《园林工程材料》课由上海市教委评为“上海市精品课程”。